Gradinita noastra este deschisa pe toata durata anului (exista doar doua saptamani de vacanta: o saptamana de Paste si o saptamana de Craciun), de la ora 8.00 la ora 20.00 (de luni pana vineri).
Limba engleza si limba germana sunt predate intensiv, in cadrul activitatilor de dimineata. Impreuna cu Editura Longman, una dintre cele mai cunoscute edituri de carte in limba engleza, sunt organizate o serie de evenimente: lecturi de povestiri, auditii, vizionari de filme pentru copii.
La inceputul fiecarei saptamani, parintii primesc pe mail Programul Saptamanii/ Weekly Report, astfel incat sa poata urmari in permanenta activitatea copilului la gradinita: ce teme sunt abordate in saptamana respectiva, ce povesti, poezii, cantece sunt invatate, ce vocabular este parcurs in cadrul lectiilor de limbi straine, ce deprinderi matematice sunt urmarite sau ce cunostinte despre mediul inconjurator invata cei mici.
Tarifele percepute de noi variaza intre 1000 si 1400 Ron, in functie de tipul de program ales:
08.00-13.00 (mic dejun, gustare fructe, masa de pranz, fara program de somn)
08.00-16.00 (mic dejun, gustare fructe, masa de pranz, program de somn)
08.00-18.00 (mic dejun, gustare fructe, masa de pranz, program de somn, gustare dupa amiaza)
08.00-20.00 (mic dejun, gustare fructe, masa de pranz, program de somn, gustare dupa amiaza, cina).
Programul educational are loc in prima parte a zilei, conform unui orar ce respecta programa nationala pentru invatamantul prescolar: activitati de dezvoltarea limbajului, activitati de cunoasterea mediului, activitati matematice, activitati practice si plastice, activitati din domeniul educatiei pentru societate.
Activitatile desfasurate în perioada dupa-amiezii sunt fie activitati de invatare (activitati de consolidare a cunostintelor si activitati recuperatorii pe domenii de invatare), fie activitati recreative, fie activitati de dezvoltare a aptitudinilor individuale prin optionale.
Odata cu inceperea anului scolar si constituirea fiecarei grupe pe criterii de varsta si dezvoltare psiho-emoţionala organizam in cadrul gradinitei sedinte terapeutice de grup coordonate de psihologul gradinitei, optional inclus in taxa lunara.
Obiectivele acestui optional:
- dezvoltarea abilitatilor de cooperare si comunicare in grup,
- cunoasterea interpersonala,
- integrarea in grup,
- respectarea regulilor de grup,
- colaborarea si sustinerea reciproca in echipa de lucru,
- cresterea stimei de sine,
- gestionarea propiilor sentimente , opinii si exprimarea lor,
- facilitarea contactelor verbale si non-verbale.
Principalele categorii de jocuri-activitati colective desfăsurate sunt urmatoarele:
- Jocuri pentru dezvoltarea comunicarii si constiintei de sine,
- Jocuri pentru dezvoltarea perceptiei si creativitatii,
- Jocuri pentru dezvoltarea capacitatii de afirmare,
- Jocuri pentru dezvoltarea miscarii si expresiei corporale.
Formele de desfasurare a acestor categorii au la baza nivelul de dezvoltare psiho-emotionala a copilului dar si varsta cronologica a acestuia. Ele pot lua diverse forme:
Activitatile optionale sunt in concordanta cu aptitudinile si nivelul de dezvoltare al copiilor. Acestea au loc suplimentar activitatilor muzicale, artistice si fizice care sunt oferite in programul zilnic ca parte a curriculumului nostru. Cursurile optionale nu sunt incluse in taxa lunara.
OPTIONAL DE LIMBA GERMANA (60 ron/ 8 sedinte/ luna)
OPTIONAL_DE_PIAN coordonat de Arghiroi Anuta - profesor de muzica si pian - absolventa a Facultatii de Muzica Bucuresti.
OPTIONAL STIINTA PRIN EXPERIMENTE (50 ron/ 8 sedinte/ luna)
Optionalul va fi sustinut de Andrei Mihai, 32 ani, licentiat in Geografie, cu practica pedagogica in cadrul unor proiecte pentru copii prescolari, scolari si liceeni organizate de Liceul Gheorghe Lazar din Bucuresti sau Fundatia pentru copii "Inocenti".
Ce dorim sa dezvoltam copiilor nostri prin intermediul acestui optional?
- dorinta de a cerceta si de a-si largi orizontul de cunoastere,
- formarea capacitatii a experimenta singur si in echipa.
Optionalul este organizat pe module, fiecare modul cuprinzand mai multe teme. Exemple de module: Spatiul cosmic, Padurea, un ecosistem complex, Protejarea naturii (elemente de ecologie).
De exemplu, primul modul din cadrul acestui optional este “Apa”. El cuprinde 6 teme:
1. Starile de agregare ale apei
2. Circuitul apei in natura
3. Apa element fundamental al vietii
4. Rauri, lacuri, mari si oceane
5. Mediul acvatic - vegetatie si fauna
6. Cum sa nu poluam apa
Exemplu de tema “Starile de agregare ale apei in natura”
Obiective:
Copiii trebuie:
- sa specifice cele trei stari de agregare ale apei in natura: lichida, gazoasa, solida;
- sa descrie cum trece apa dintr-o stare de agregare in alta;
- sa participe la experimentele desfasurate in cadrul proiectului;
- sa recunoasca si sa descrie urmatoarele notiuni explicate in cadrul proiectului : gheata, abur, nor, ploaie, topit, inghetat, apa fiarta, procesul de fierbere, procesul de evaporare, aer umed, aer uscat.
Metodele folosite pentru atingerea obiectivelor operationale:
- conversatia, explicatia, demonstratia, experimentul, jocul, lucrul in echipa.
Desfasurarea lectiei
- Subiecte discutate:
- unde gasim apa in natura;
- in cate feluri/moduri gasim apa in natura;
- Se explica si se prezinta starile de agregare ale apei in natura, cu exemple elocvente din mediul inconjurator.
- Copiii participa la primul experiment:
1) Un cub de gheata se topeste mai repede afara sau in interior?
Materiale necesare:
- 2 cuburi de gheata de aceeasi marime
- 2 tavi
- 1 ceas
Desfasurarea experimentului:
- Punem in fiecare tava cate un cub de gheata;
- Una dintre tavi o lasam in casa cealata o scoatem afara in aer liber;
- Pornim cronometrul si asteptam sa vedem care dintre cele doua cuburi de gheata se topeste mai repede.
- Subiecte discutate:
- formarea norilor deasupra padurilor;
- formarea norilor deasupra oceanelor/mariilor;
- cine produce/degaja abur in jurul nostru (zone industriale; cosurile caselor, masini, etc.)
- Copiii participa la urmatoarele 2 experimente:
2) Sa fabricam singuri un nor!
Materiale necesare:
- Un ceainic/ibric cu apa fiarta
- O tava din metal
Desfasurarea experimentului:
- Apa din ibric trebuie sa fie foarte fierbinte pentru a se ridica aburi in aer;
- Tava de metal trebuie tinuta deasupra ibricului astfel incat sa blocam aburi sub ea.
3) Sa vedem ce forme au norii!
Materiale necesare:
- O sticla curata, transparenta din plastic cu dop
- Apa calda
- Chibrituri
Desfasurarea experimentului:
- Turnam in sticla apa calda doar cat sa acoperim fundul sticlei;
- Aprindem un bat de chibrit, il stingem si imediat lasam sa intre in sticla cat mai mult fum, dupa care punem dopul ;
- Agitam sticla de 5-7 ori si incercam sa amestecam apa calda cu fumul si particulele invizibile aflate in supensie in sticala ;
- Observam norii creati in sticla.
- Subiecte discutate:
- gheata, inghetat
- ploaie
- topit
- apa fiarta
- procesul de fierbere, procesul de evaporare
- aer ucat, aer umed
OPTIONAL DE ACTORIE (50 ron/ 8 sedinte/ luna)
Acest optional este coordonat de Alexandru Avadanei, Absolvent al U.N.A.T.C. ,,I.L. Caragiale” Bucuresti dubla specializare Regie si Actorie, cu experienta in lucrul cu cei mici.
Ce cuprinde acest optional?
- Ce inseamna teatrul si televiziunea/radio-ul;
- Cunoasterea propriului corp si a spatiului de joc (Antrenament fizic de incalzire, exercitii pentru dezvoltarea capacitatilor fizice, Exercitii pentru dezvoltarea orientarii in spatiul de joc, exercitii pentru dezvoltarea limbajului corporal);
- Cunoasterea si dezvoltarea expresivitatii vorbirii artistice ( Exercitii pentru respiratie, exercitii pentru vorbire si dictie);
- Mers scenic;
- Exercitii de concentrare si de dezvoltare a atentiei;
- Exercitii de improvizatie pe tema impusa – Dezvoltarea imaginatiei;
- Jocuri de rol – Dezvoltarea capacitatii de cunoastere si acceptare a celor din jurul copiilor;
- Exercitii de improvizatie ,,Teatrul sport”;
- Notiuni de baza in lucrul cu microfonul;
- Lucru pe diverse texte;
- Notiuni de baza in lucrul cu camera;
- Realizarea unui spectacol.
OPTIONAL DE ARTE PLASTICE (60 ron/ 8 sedinte/ luna)
Cursul este sustinut de Minei Mihaela- designer, colaborator ilustrare carti.
Obiectivele acestui optional sunt:
- dezvoltarea creativitatii prin efecte si tehnici plastice- estetice;
- exprimarea emotiilor, in vederea formarii caracteriale a copilului;
-formarea capacitatii de a experimenta singur si de a organiza un spatiu plastic fie din imaginatie, fie pe o anumita tema data.
Optionalul cuprinde notiuni despre:
- elemente de limbaj plastic;
- mijloace de expresie plastica;
cu urmatoarele teme:
- culoarea,
- linia, punctul, forma,
- contrastul cromatic, acordul cromatic,
- simetria,
- armonia, ritmul.
Un exemplu de tema este „Culoarea”.
Obiective: sa identifice grupele de culori din cercul cromatic (cercul lui Itten), sa rezolve schema culorilor prin amestecul compozitional folosind amestecul culorilor complementare, al culorilor calde si reci, sa obtina suprafete picturale si decorative.
Mod de realizare si tehnica: modelarea si modularea culorilor, obtinerea unor pete cromatice, fie pe suport uscat, fie umed (fuzionare, prin tehnica presarii, prin imprimare cu ajutorul unei stampile confectionate, pete elaborate in tehnica acuarelei, vopselei acrilice, a temperei sau cerneala colorata, tehnica colajului.
Metode folosite: explicatia, demonstratia, jocul, lucrul in echipa.
Desfasurarea experimentului: acuarela ud-pe-ud
- Intai vom face o schita pe o ciorna, umpland-o cu diverse forme geometrice.
- Apoi se va uda cu pensula un dreptunghi pe coala de desen, pictand formele principale în culori pale. Dupa ce s-a uscat, se va umple alte forme cu culori mai tari, in contrast cromatic. In unele se pot face cateva modele, cat este uda coala, iar alte modele cand s-a uscat.
Materiale necesare: coli de desen, bloc, creioane cu mina moale ( B, B1, B2), guma de sters, moale, care nu murdareste, pensule rotunde si late cu parul moale, culori: acuarele, tempera, cerneluri colorate, pasteluri in ulei, vopsele acrilice metalizate (aurii, aramii, argintii), foite colorate transparente, hartie colorata pentru colaje, folie alimentara transparenta.
Lucrarile sunt expuse in galeria gradinitei.
OPTIONAL DE DANS SI TAI CHI (60 ron/ 8 sedinte/ luna)
O terapie eficienta pentru intarirea sistemului este tehnica Tai Chi. Tensiunea arteriala si activitatea cardiaca sunt reglate, iar copiii se pot concentra mai bine, au un tonus bun si sunt mai eficienti.
Exercitiile Tai Chi sunt benefice prin caracterul lor nedistructiv. Miscarile nu sunt bruste, deci nu exista riscul aparitiei accidentelor nedorite.
Tai Chi poate fi practicata oriunde si oricand pentru ca implica alergari usoare, miscari similare aerobicului si exercitii de relaxare simple. Echipamentul de lucru este unul lejer si nu este nevoie de un efort suplimentar in acest sens.
Exercitiile Tai Chi se fac si in grup si nu au caracter competitiv, iar ritmul personal este cel care impune dinamica sedintelor. Ele pot intra in rutina zilnica prin simplitatea si eficienta lor.
Copiii sunt de asemenea implicati in numeroase activitati extracurriculare, incepand cu piese de teatru pentru copii, club de lectura, excursii, vizitarea punctelor de interes turistic din tara pana la organizarea cluburilor de tenis, inot, dans, pictura, tai-chi, etc.
